Новости

Положительный опыт работы педагогических специалистов хореографической школы "Пластелин" - г. Самара

История создания хореографической школы "Пластилин" берет свое начало в 1998 году в волжском городе Самара. Название коллектива иллюстрирует суть работы педагогических специалистов. На протяжении нескольких лет они создают, в полном смысле этого слова, «лепят» из маленького, растущего, иногда неуклюжего маленького человечка, красивого, изящного и искусного танцора.

Идея создания хореографической школы "Пластилин" изначально принадлежала Брыкиной Светлане Валентиновне. Она смогла сплотить вокруг себя молодой творческий коллектив педагогов. Они вместе создавали структуру  коллектива,  увлеченно работали над программой будущей школы. И им это удалось.

С 2004 года руководителями коллектива стали: Суркова Любовь Анатольевна, Добрышкина Валентина Федоровна, Давутова Юлия Сергеевна. Во время IX семинара для педагогов в г. Сочи, они с удовольствием обменялись мнениями со своими коллегами о решении давних общих проблем и сейчас с удовольствием делятся  своим положительным опытом в работе с детьми в сфере дополнительного образования.


"Коллектив с самого начала  работает на базе Центра дополнительного образования детей "Искра", где существуют различные творческие объединения. Помимо хореографии, более трех тысяч ребят дошкольного и школьного возраста  имеют возможность заниматься вокалом, спортом, театральным и изобразительным искусством, что создает дополнительную конкуренцию. Поэтому мы принимаем обучаться в нашей школе всех желающих без профессионального отбора. Но, тем не менее, у нас есть возможность планомерно и последовательно развивать нужные для хореографии способности с самого раннего возраста у детей, которые с 3-4-х лет посещают группы раннего хореографического развития в Центре "Искра". Занимаются с детьми этого возраста педагоги нашей школы.

Еще одна важная проблема любого танцевального коллектива с которой м ы столкнулись, это – недостаток мужского состава. Уже второй год у нас существует группа мальчиков дошкольного возраста (4-5-6 лет), с которыми работает Катков Игорь Геннадьевич, педагог эстрадного танца нашей школы.

На данный момент в нашей школе работают 7 педагогов, 4 концертмейстера. Количество воспитанников – около 180 человек.

В школе существуют два отделения – подготовительное и основное. На подготовительном отделении обучаются дети 7 и 8-летнего возраста, обучение длится два года. Затем, в возрасте 9 лет, воспитанники переходят на основное отделение, где проходит предметное обучение в течение 5-ти лет. На базе основного отделения созданы группы ансамбля следующих возрастных категорий: младшая, средняя, старшая, которые принимают участие не только в концертной деятельности, но и в конкурсах и фестивалях различных уровней. Закончив обучение в нашей школе, ребята имеют возможность продолжить заниматься по программе углубленного изучения современного танца в ансамбле выпускников. Таким образом, программа обучения школы "Пластилин" рассчитана на 7 лет.

Программа включает в себя следующие предметы: на подготовительном отделении – ритмика и балетная гимнастика; на основном отделении – классический танец, народный танец, современный танец. В учебном плане школы представлена недельная часовая нагрузка по предметам обучения: на подготовительном отделении – ритмика и балетная гимнастика 2 раза в неделю по 2 часа (1-й год обучения), 3 раза в неделю по 2 часа (2-й год обучения); на основном отделении – классический танец с 3-го по 7-й год обучения 3 раза в неделю по 2 часа, народный танец с 3-го по 7-й год обучения 1 раз в неделю по 2 часа, современный танец на 3 году обучения 1 раз в неделю по 2 часа, с 4-го по 7-й год обучения 2 раза в неделю по 2 часа. Также в учебный план включены часы сценической практики – по 0,5 часа на каждого ученика. Например, в группе - 12–14 учеников. Умножаем  количество учащихся на 0,5 часа и получаем 6 – 7 часов практики в неделю. Это дает дополнительную возможность совершенствовать исполнительское мастерство наших учеников для успешной концертной деятельности.

 Но для нас это не просто сухие цифры, схемы, планы и списки. Главная задача каждого педагога любого творческого коллектива состоит в том, чтобы все свои силы направить на развитие нравственных, физических, психических, интеллектуальных и других сфер ребенка, а не ограничиваться только передачей знаний, умений, навыков. Поэтому, школа для нас – это большая дружная семья!

Как и в любой семье, у нас за многие годы существования, появились свои традиции: это и вечер посвящения новых учеников в коллектив, и капустники, концерты к праздничным датам, и вечера чествования выпускников с вручением свидетельств об окончании обучения в нашей школе, и, конечно, отчетные концерты для родителей и друзей.

Постоянные поездки на конкурсы и фестивали в другие города нашей необъятной страны дают детям уникальную возможность окунуться в историю и географию нашего государства. На каждом шагу мы можем показать и рассказать детям уникальные факты героической истории, подвига наших соотечественников.

Мы, педагоги, организуем экскурсии с посещением памятников героического подвига нашего народа. На одной из таких экскурсий мы посетили музей 35-й батареи под Севастополем, где ребята прониклись героическим духом наших солдат, защищавших  не только своих современников, но и будущие поколения. После этой экскурсии в нашем репертуаре появилась танцевальная композиция "По дорогам войны", в которой тема сопереживания, человеческой трагедии и скорби была точно передана и прожита детьми и всегда вызывает сильные эмоциональные переживания у зрителей.

Также в нашем репертуаре есть постановка, где затрагивается социальная тема – отношение к людям с ограниченными возможностями здоровья. Основную мысль этого номера можно передать несколькими словами: "Чтобы любить  жизнь, достаточно ценить ее, и знать, что всё в твоих руках, даже, если эти руки парализованы". Удивительно, но эту глубокую мысль ребятам удалось не только точно передать средствами современной хореографии, своим актерским мастерством, но и вызвать бурю искренних эмоций у зрителей.

Репертуар  школы очень украшают номера, где задействован мужской состав коллектива. Были в нашей истории "звездные" составы. В каждом номере своя история – и о неразделенной любви, и лирическая зарисовка сельской картинки, и "разухабистый перепляс" девушек и юношей, и "частушки жизнянны", с юмором "рассказанные" языком современной хореографии. Всё это - работы наших ребят старшей группы ансамбля и ансамбля выпускников. Но, чтобы достичь высокого уровня мастерства, нужно пройти нелёгкий путь совершенствования своих способностей с самого раннего возраста, и ребята получают эту возможность, занимаясь в нашем коллективе.

Без детских номеров репертуар был бы скуден. Для детей младшего возраста мы стараемся создавать сюжетные, красочные номера, чтобы дети понимали, что они танцуют, какую историю они рассказывают на сцене, и, конечно, история эта была бы понятна зрителям. Искренность и непосредственность детей этого возраста помогает нам в создании запоминающихся, любимых номеров.

Такая насыщенная, полноценная жизнь нашего коллектива привела наш коллектив к значительным успехам. Наши дети радуют нас своими победами на сценических площадках Самары, Казани, Санкт-Петербурга, Владимира, Сочи, Крыма. В нашем портфолио есть дипломы городских, областных, Всероссийских и  Международных фестивалей-конкурсов. Есть в нашей копилке и самые высокие награды: Гран-При Международного конкурса "Осенний калейдоскоп" (г. Самара), Гран-При Всероссийского конкурса эстрадного танца "Браво – 2016" (г. Владимир).

Здесь перечислена небольшая часть наших побед, и мы верим, что их впереди еще немало. И все это благодаря нашим детям. За 18 лет существования нашего коллектива у нас прошло более 10 выпусков ребят, и каждый из них неповторим, мы их всех помним и любим. Немало наших выпускников выбрали творческие профессии, и это отрадно – значит, педагоги смогли не только передать детям определенные знания, умения, но и навсегда привили им любовь к танцу, к искусству в целом.

В нашем коллективе работают педагоги первой и высшей категории. Они готовы поделиться своим опытом, определенными наработками, методиками на семинарах, мастер-классах. Есть у нас и молодые педагоги - студенты старших курсов и выпускники Академии искусств нашего города. Они привлекаются к участию в этих семинарах, делятся «свежими» знаниями в области современной хореографии. Также на базе нашей школы проходят семинары-практикумы «Танцуем, дружим вместе». Для хореографических коллективов города проводим творческую мастерскую, где ребята не только делятся своими знаниями и умениями, но и знакомятся с новыми направлениями современного танца под руководством наших опытных педагогов.

Мы  надеемся, что наши выпускники, воспитанные на любви, уважении, внимании к человеку, его способностям  и внутреннему миру, смогут в дальнейшем стать настоящей творческой личностью. Наш педагогический опыт показывает, что нет вершин мастерства. И нам в течение всей профессиональной деятельности приходится приобретать всё новые знания, умения и навыки, постоянно находиться в творческом поиске. Добиться высокого признания в области педагогики дано очень немногим. Но любить свою работу, своих детей и воспитанников, жить их мыслями, мечтами, такая возможность есть у каждого из нас. Успехов всем нам в этом! "


Суркова Любовь Анатольевна,

Добрышкина Валентина Федоровна,

Давутова Юлия Сергеевна,

руководители хореографической школы "Пластилин"